Cette carte mentale a fait l’objet d’un travail préparatoire en groupes hétérogènes en classe au brouillon. Les élèves devaient lister les figures usuelles qu’ils connaissaient de la classe de sixième puis indiquer pour chacune, la définition, les propriétés, et les instruments nécessaires à leur construction. Ce travail a permis de mettre en évidence leur difficulté à différencier « définition » et « propriétés ».
Ce travail devait ensuite terminer à la maison la mise en forme de la carte mentale.
Je leur ai proposé cette carte mentale comme correction possible qui sera à coller dans le cahier de cours afin de revoir les figures usuelles de sixième qui sont à connaître.

Présentation de la carte mentale :

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